Må\;lgruppe
Kurset er må\;lrettet træ\;klatrere på\; min. instruktø\;rniveau\, svarende til samrå\;dets normer
Formå\;l
At give træ\;klatreinstruktø\;rer muligheden for at arbejde med advanceret træ\;klatring\, jæ\;vnfø\;r hø\;je tovbroer\, rebbaner\, svæ\;vebaner\, supergynger\, Jakobs stigen\, trapez
Overnatning\, kø\;jer og net
Rebbroer\, supergynger\, Jakob´\;s stigen\, svæ\;vebaner)
Træ\;klatring\, tovbroer og &rdquo\;tivoli&rdquo\; aktiviteter i skoven i arbejdet med grupper.
Etablering af træ\;klatre- og aktivitetsområ\;de(muligheder og udfordringer
Inddragelse af lejrlivsaktiviteter
Refleksion/didaktik\: Træ\;klatring\, overnatning og lejrliv i arbejdet med grupper(muligheder og udfordringer).
Didaktiske/læ\;ringsmæ\;ssige overvejelser for kurset
På\; instruktø\;r-overbygningen arbejder vi videre med udgangspunkt i niveauet for instruktø\;r efter samrå\;dets normer. Der arbejdes videre med at styrke instruktø\;rens kompetencer indenfor klatringen. Vi arbejder didaktisk ud fra praksis og teori\:
Praksis\:
Vi gennemgå\;r emner inden for bl.a.
Hø\;je rebbroer
Lave rebbaner
Traverser
Super gynger
Jakob stiger
Svæ\;vebaner
Overnatning i hæ\;ngekø\;jer
Teori\:
Vi gennemgå\;r ø\;velse for ø\;velse i et læ\;ringsmæ\;ssigt perspektiv. Vores fokus er grupper(bø\;rn og unge) og foreninger. Vi danner et refleksivt &rdquo\;rum&rdquo\; hvor vi arbejder med de enkelte ø\;velser set i perspektiv til kursisternes behov.
Vi vil danne rum for at aktivitetsudvikle træ\;klatringen sammen med kursisterne.
Vi teoretiserer træ\;klatringen gennem perspektivet på\; aktiviteten\, samt muligheden for inddragelse af andre supplerende aktiviteter.
\;